嘉南甄讚--學習顧問中心

地球與環境科學學群主要是研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分佈與特色、污染成因與防治，也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等，是由數個不同領域合併而成，主要可區分為地球科學、環境以及橫跨自然科學與社會科學的地理學三大領域。 

本學群的研究範圍囊括大氣、太空、地球、海洋，學群下主要包四類主要學系：環境工程類、地球科學類、地理學類、大氣與海洋科學類，所學的課程主要包含汙染防制、環境規劃、資源探勘與開發、災害預防、生態維護、地理資訊系統等不同領域的議題內容。

本系主要目的為解決環境問題。 

隨著環保意識的提升，我國大學教育也開始注重此一領域，環境工程學系應運而生。環境工程是指運用工程理論與實踐來解決環境衛生問題，包含以下幾個領域：水、土壤、空氣、廢棄物與噪音。環境工程學即是一門能為人類之居住以及其他生物體提供乾淨的飲水、空氣與土地，並為受汙染的環境設法加以復育，減輕與控制對環境的負面影響的學問，是一門綜合性及跨學科領域的科學，包含了自然科學、社會科學及科技科學三大領域，內容有空氣污染防治、水資源與水污染防治、各類型廢棄物的清理、噪音污染與控制、土壤資源、能源與生態環境、自然保育、環境影響評估等不同面向。 

環境工程相關學系的畢業生出路及未來前途在環保議題日益受到重視的現代社會可以預見將受到一定的保障，但環工相關職缺可說與「證照」密切相關，環境工程的相關職缺多半都是因應法規之規定而存在，因此無論是是污染控制（如水汙、空汙），環境影響評估或環境監測，環境安全衛生等不同領域，都需要證照作為能力的佐證。在各類環工相關證照中，高考環境工程技師可說是本領域最高層級的一張證照。

本系主要目的為從事環境工程的各項改善。 

生物環境相關學系前身多半為農業工程或科相關學系。由於時空的演進，農業已漸漸不是台灣的主流，相觀學系也朝著調整修習課程的方向改進，隨著社會經濟發展，逐漸增加水土資源工程與管理技術之比重，最後改制成今日的生物環境相關學系，課程也往往涵蓋環境工程與生物工程兩大領域，涵蓋「生物環境工程」、「水土資源與生態工程」與「生物環境系統與資訊」等範疇，期許學生在學期間能養成跨領域專長，畢業後能以台灣永續發展的角度從事環境工程的各項改善工作。

本系主要目的為研究地球的構造。 

地質學是一門專門以系統性的科學方式來研究地球的組成物質及地球上所發生的各種不同地質作用所造成的各類河、湖、海、陸等環境與地球演變歷史的科學，分析地表與地核的特性和探討如何組成，更包含了所有礦物及能源的探勘方法。具體來說，舉凡地層演變、地表與地下作用、以至全球板塊的聚合與分離運動，皆是本系研究的重點。地質學系在台灣算是較為冷門的學系，但在全球的領域由於開發中國家經濟的急速成長，使得全球對於礦物資源與能源需求不斷成長，使得地質人才的需求也隨之成長。 

在國內就業市場，地質系畢業生在國營事業上可往中油與其他單位發展。台灣中油股份有限公司設有探採事業部，也是我國最具規模的探勘單位，負責國內陸地、海底與國外探勘工作。除此之外，在土木、休閒觀光之溫泉產業，也需要地質相關人員的投入。對於地球資源的開發與利用是一個沒有終止的行業，地質系其實研究的焦點是我們生活的地球，在可見的未來面對著種種的危機，地質系畢業生不應妄自菲薄，認為所學是沒用的學科。

本系為與氣候相關學科。 

大氣科學是地球科學中很重要的一個部分，研究大氣的結構、組成、物理現象、化學反應、運動規律等內容，課程涵蓋物理、數學及資訊科學的基礎訓練，並將其應用於大氣的研究之中，研究的對象主要是對流層和平流層，也就是大氣圈。課程內容包括經由認識大氣的物理、化學與動力性質，來了解大氣的狀態、現象與變化；此外，還包括大氣與地面、海洋、以及生物間的交互作用，與我們的生態環境息息相關。 

在就業出路上，大氣學系出路多與「氣象預報」相關。因此，除了傳統負責氣象預報的氣象局與播報氣象新聞之新聞傳播媒體產業以外，需要運用到氣象相關訊息以做為決策參考的產業也是可以發展的目標產業。自2004年中央氣象局開放讓擁有氣象證照者就能公開預測或播報氣象後，想從事相關產業者就必須取得氣象預報證照才能通果就業門檻，只要擁有氣象預報證照，個人也可以發布對一般性氣象的預測，許多產業也會直接聘雇具備氣象專長的人員以滿足本身的需求，例如國營負責機場與港口營運的機場與港務公司，就需要氣象專長的人士針對機場、港口海域的天氣進行偵測，提供使用機場、港口飛機與船舶使用，同樣軍方也有氣象人才的需求。 

在國外，民間氣象產業非常興盛，例如在日本，每年的櫻花季與楓葉季前多家氣象公司皆會提供付費的特定地點花開或紅葉時間預報，除此之外，氣象公司也會提供國家氣象預報單位不提供的小範圍區域定點定時詳細天氣預報，例如某個工地區域的天氣預報，包括風力大小、溫濕度、陽光強度等，提供工程單位在進行工程時的決策參考；保險與風險管理業也會針對與氣候有關之保險，如火災險、意外險、農作物損害險等，聘請專業氣象人員協助計算其風險。而提供氣象預測服務的民間企業在台灣亦開始逐步成立。

本系主要為培養海洋休閒專業人才。 

國內海洋相關學系近年來因應趨勢，多半配合各校之特色加以轉型，例如海洋大學海洋環境資訊系旨在培育海洋科學人才、環境監測及資訊應用的科技人才；中山大學海洋科學學院下設有海洋生物科技暨資源學系與海洋科學學士學位學程，形成眾多近似但又不相同選擇。海洋科學相關學系專業科目各校不一，選擇多樣化，但是課程的設計仍環繞著海洋科學為主，且如同其他地球科學相關學系，除了專業課程外，各校多半有實習的課程，本系特別重視出海實習，強調理論與實作並重。 

海洋的資源是人類及許多生物維繫生命的重要來源。台灣四面環海，海洋中包含各類生物及非生物資源，生物資源方面包括海洋中的浮游生物資源、微生物資源及魚類資源，以及某些具有特殊藥物用之生物資源開發利用等；非生物資源包括海水資源、海洋中的礦物及物理化學資源等。 

隨著海洋休閒活動的日益普及化，海洋休閒專業人才在台灣也吸引眾多人才投入，本系也是一大來源。除此之外，國家公園、環保署、農委會、各縣市政府保育課以及中研院、特有生物中心、林試所、水試所、農試所之相關執缺是最符合海洋系畢業生專業的目標。

本系為綜合地球科學各領域。 

地球科學涵蓋面向很廣，包含大氣、地質、太空、地理、天文、海洋、水文等不同領域，但相對的，同學需要學習的面向也更多元，各個學校擅長的領域也略有不同，同學們在尋找理想校系之前應仔細查看學校公佈的資訊，或參考過往畢業校友的意見，確認學校的專長是否是自己想念的領域。選擇多樣化是地球科學系一大特色，但同學也應注意避免「樣樣通、樣樣鬆」，仍須培養自身的專業子領域，未來才能找到自身的優勢所在。 

隨著地球環境急劇變化，地科人的角色在此時也越發重要，尤其是對地震、山崩、土石流等天然災害的應用研究工作及天然資源的調查，都是地球科學領域學者的努力方向。 

地球科學系的畢業生出路其實可以兼取地質、大氣、海洋等系之長，只是必須在修課時把握方向，避免各專業都只懂皮毛，缺乏真正的專業能力。

本系橫跨教育學群 

地理學系過往的發展多以培養中學以上地理課師資為主，但目前為因應社會發展之需求，除了培養地理學研究專門人才，培育中學地理師資以外，亦訓練環境監測與防災、國土規劃、GIS設計與應用、觀光遊憩理論與實務專業人才。 

地理學是一門關於研究地球與其特徵、居民和現象的學問。現代地理學則作為一個全面涵蓋的學科，其重點是要理解世界和尋求全部有關人類及自然的複雜性，是人類與物理科學的橋樑。地理學又可分為兩大分支：人文地理學（Human geography）及自然地理學（Physical geography）。而在傳統上，地理學具有四個基本的研究範疇：自然及人文現象的空間分析（對分佈的研究）、區域研究（利用地方和區域去詮釋地球的特性）、人地關係（自然界各種現象對人類的影響）與地球科學。 

就業方面，很多地理系的學生都會選擇在就學時一併修習教育學程學分，在畢業後取得教師資格，成為地理老師。但除此之外，取得都市計劃技師與測量技師也是可以努力的方向。地理系的畢業生想要在國營事業或民間找到一份適合的職業，在就學期間即應廣泛的修習如地政、測量、土地管理等相關學系的課程，充實自己的實力，才更能在競爭中取得自己的定位點。 

在企業方面，目前隨著GIS系統的普及化，使得兼具資訊與地理專業知識的人才變得非常吃香，可往地理資訊系統公司、測量公司、資訊系統公司、製圖公司的方向求職。除此之外，房仲業由於地理系畢業生曾有修習都市、土地相關課程的理論基礎，也是可以挑戰的方向。 

撰稿人:臺北甄戰學習顧問中心 衛彬老師 
參考資料:甄戰大學地球與環境科學學群(鼎茂，華森) 

 

若想有更深入了解，歡迎聯絡我們~~~

嘉南甄讚：https://www.facebook.com/%E5%98%89%E5%8D%97%E7%94%84%E8%AE%9A-556673464456342/

連絡電話：06-2231977

聯絡地址：台南市成功路75號