嘉南甄讚--學習顧問中心

發展心理學大師艾瑞克森指出，青少年的發展任務是釐清自我認定的形象、生活的目標等，回到現實生活就是回答自己：我是誰？而過去的考試制度似乎只要「讓分數決定一切」，隨著多元入學制度的啟動，學生與家長務必提早認真面對這個人生的大哉問！

若將學習生涯拉長思考，確立性向的高中生之所以能夠「贏在起跑點上」，其原因不在於顯赫的學習資源或背景，而是「學習動機」。試想這些學生經過高中與大學七年的馬拉松學習賽，與志向茫然的同學相比，在專業領域的學習成就及培養而出的自信心，勢必更佳優異。反之，進入大學後，因志趣不符而耗費心力準備轉系或重考，甚或是咬牙苦讀畢業卻換來更多的疑惑與茫然，皆是生命難以承受的重擔。大學是人生最精華的學習階段，然而鮮少人會意識到，從高中進入大學那一刻起，便可窺見其「前途」是否光明了。

想要在大學入學過程中找到適合自己的科系，就要好好把握高中這三年！透過多樣經驗嘗試的體驗，除了可以建立豐富精采的學習歷程，有助於未來大學入學申請，也可在這體驗過程中，及早發覺自己的興趣，選擇適合自己的生涯發展。

讓天賦特質在高中三年學習歷程展露：高中三年後，你要繳出什麼樣的歷程呢？這些歷程將對你的未來產生哪些影響呢？聰明的各位：年輕不要留白，學科成績雖然重要，但也不要忽略建立自己的優勢條件喔！